Идея написать эту книгу пришла в голову авторам в канун празднования пятилетия компании «Манн, Черемных и Партнеры». Они решили подарить клиентам, настоящим и будущим, книгу, написанную исходя из принципа успешной работы, сформулированного Игорь Манном много лет назад: «Знать, что делать. Знать, как делать. Взять и сделать!» А точнее, второй его части — «Как делать». Здесь собрано 60 инструментов, кото...
05:38:13
Константиновский
21:22:20
Настоящая родительская энциклопедия на все случаи жизни, и что немаловажно – написанная с юмором. Она будет наиболее полезна родителям детей дошкольного возраста – от трех до семи лет. Эта аудиокнига – спасение для родителей, у которых нет времени читать, но есть большое желание понять, что же творится с его ребенком и как эту ситуацию исправить.
08:03:19
«История ошибок не прощает!»
ЦЕЗАРЬ – ЧЕЛОВЕК И САЛАТ. Античная история
Если Вы спросите: для кого? Эта книга – не для детей. Эта книга для людей от 12 лет!
Если Вы спросите: для чего? – Для радости!
Дорогие читатели и слушатели!
Это третья книга из серии «Уроки истории», которую мы написали с моим другом Алешей Дмитриевым. К сожалению, Алеши уже нет. Поэтому мне пр...
03:04:12
Шифрин Ефим
КАК ПОЙМАТЬ МАМОНТА? Первобытная история.
Это первая книга из серии «Уроки истории», которую я написал вместе со своим другом Алешей Дмитриевым. Уже по названию можно понять, что книга эта совершенно бесполезная. Конечно, прочитав ее, вы можете узнать, какие первобытные люди копали ямы и как ловили мамонтов, но поймать их не сможете. По той причине, что мамонтов просто нет. Так же, как и саблезубых...
02:27:20
Шифрин Ефим
Используя обширный фактический материал и личные наблюдения, авторы выявляют национально - психологическую специфику речевой коммуникации японцев, установление с ними межличностных отношений и другие особенности их социального поведения.
В книге в аспекте национальной психологии отмечается специфика управления промышленным производством и анализируется система образован...
18:30:39
Заборовский Юрий
Это вторая книга из серии «Уроки Истории», которую я написал в соавторстве со своим другом Алешей Дмитриевым. Для чего мы ее написали? Возможно, подсознательно, хотели снять исторических персонажей с котурнов, на которых они никогда и не ходили. Если поставить памятник на высокий постамент, от этого памятник станет выше, а человек – нет.
Вообще, высокие постаменты – для карликов. И если заняться сравнительным анализом, то можно увидеть закономерность: чем ниже ростом был персонаж, тем выше памятник ему.
Детей и нормальных людей всегда интересовали мелочи: а что ел Тутанхамон, давали ему мороженое, или нет? А в какой ванне мылся Архимед – в простой или в джакузи?
Давайте поступать, как английская королева, которая на вопрос школьников: А что у вас в сумочке? – показала им ее содержимое.
Мы хотели показать, что было в древних сумочках, рюкзаках, чемоданах… Ну, разумеется, за исключением Ядерного Чемоданчика, которого в те времена, к счастью, не было. Иначе никто бы не узнал, о чем шумели все же шумеры.
...
03:25:41
Шифрин Ефим
Треклист:
01. Песенка снеговика
02. Новогодняя сказка о снеговике
03. Новогодняя лесная сказка
...
01:02:28
Литвинов, Бокарёва, Борзунов
Из фондов радио "Град Петров"
01:18:53
Зотова Людмила
03:18:22
Лебедева Валерия
